江北旅游团建酒店 江北旅游团建酒店有哪些

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学生毕业即可成干部骨干，碧桂园职院是如何做到的？

要回答这个问题，肯定要先说一下碧桂园职院。它的全称也就是“广东碧桂园职业学院”，2014年建校，办学初衷是以慈善教育源头扶贫、阻断贫困代际传递。这个学校是碧桂园教育扶贫的一个缩影。

下面就讲到题主的这个问题了，“学生毕业即可成干部骨干”，这与碧桂园职院的人才培养模式有关。它所践行的是“产教融合，校企共育”，提出“三段式”教学。第一个阶段呢就是专业理论、基本技能的学习，第二阶段是按专业岗位分流，第三阶段就是专业岗位职业能里的提升。

就比如说，大三时，学生会在在企业进行为期一年的岗位职务能力企业实践教学培养，边实践、边学习，边提高。毕业之前呢，学生就可以通过公开竞聘可担任基层管理干部或技术骨干了。这样的经历，就为学生们毕业之后的道路做了很好的铺垫。

说了这么多，到底碧桂园职院“学生毕业即可成干部骨干”是不是真的呢？用数据证明一下：

2019届的367名毕业生全部落实就业岗位，301名同学成功获得基层一线管理干部或技术骨干岗位，占比82%，其中17名优秀学子毕业即获得万元月薪。

碧桂园职院是全国唯一一所对贫困生实行全免费教育的高校，光这点儿就值得表扬啊；碧桂园职院“产教融合，校企共育”教学模式，核心为“三段式教学”，也就是说一个学生，前三个学期进行专业基础知识和基本技能培养；第四学期根据其特长和意愿进行岗位分流，定向训练；最后到碧桂园相关产业链在岗见习。

这简直是毕业自带分配工作啊，哪像我们那时天天拿着简历，参加各大宣讲会，挤破脑袋找工作。

 “每一位学生都有学校理论老师和有企业实践老师。”据说该校邀请的企业导师们均为全球上市公司300强核心管理层与骨干，这是一个庞大的企业导师资源库，和学生形成“师徒”关系，通过“传、帮、带”将学生精准培养为“基层一线管理干部与技术骨干”。这出来的能不是骨干吗？

企业办大学其实已经提了很多年了，很多企业通过在行业实践中，积累了大量的一线知识，也培养了很多优秀的人才，为了能够反哺社会，也为自己公司输送更多新鲜血液，一些企业自己办起了学校。

广东碧桂园职业学院就是碧桂园自己创办的学校，它秉承了“产教融合、校企共育”人才培养模式，发挥了自己在房地产领域的优势，并且独创性地提出了“三段式”教学方法：一阶段，主要解决专业基础理论、素养和基本技能；第二阶段，按照专业岗位分流，深化专业岗位知识和强化岗位技能训练；第三阶段，聚焦专业岗位职业能力提升

另外，值得一提的是，碧桂园凭借自己在机器人产业上的积累，还新增设智能控制技术（机器人技术应用方向）专业，听起来比很多高校走得都要快了呢！

广东碧桂园职业学院，2014年开始办学，对于不少贫困家庭的学生来说，这几年知名度越来越高了。顶着全国唯一一所对贫困生实行全免费教育的高校之名，碧桂园职业学院五年来已经有三届毕业生顺利毕业。据查，毕业的1007名学生中，有超过7成的学生直接上岗担任企业基层一线管理干部或技术骨干的比例超70%，更有数十名学生毕业即月薪过万。作为一所办学不久的高校来说，这些数据非常亮眼。尤其对于贫困家庭学生来说，更是不可多得的机会。

可能不少人很好奇，这些是怎么做到的。其实说来也不特别复杂，一家以碧桂园挂名的职业学院，最简单的做法就是用碧桂园为学校背书，然后把房地产主业——大量的行业资源直接跟学校挂钩：优秀学生一毕业就可以到碧桂园工作、到碧桂园相关的企业工作。广东碧桂园职业学院就是这样子做的，将产业和教育相融合，学校培养出来的人才直接为企业所用。从数据上看，这三届毕业生出来后，明显实现了企业、学校和学生的三赢。

具体到教学方式上，虽不值得大书特书，但也培养过程还算比较扎实。第一步，解决基础理论和基本技能，也就是解决“知道”的问题；第二阶段，按岗位分流，强化专业知识和技能训练，也就是解决“适用”的问题；第三步，提升职业能力，也就是解决“竞争力”的问题；三个过程完整走下来，一个基本符合专业岗位需求的毕业生就呼之欲出了。

2019年开始，碧桂园职业学院对贫困生和非贫困统一实行免费政策。对就读该校的非贫困学生来说，这是个非常好的消息。另外，承接着碧桂园发力机器人领域的春风，碧桂园职院在管理、教育、建筑等优势专业的基础上，也适时增加了智能控制技术（机器人技术应用方向）专业，对新时期的学生应该会很有吸引力。

碧桂园创始人杨国强在创办碧桂园职院的时候，曾说希望这所学校的目的，就是让学生能找到好工作和过上好生活。我赞同他的这番话，并且希望类似碧桂园职业学院这样的免费学校能越办越好。

首先，碧桂园的职院有着创新的人才培养模式，创新教学组织方式，有别于传统的教育理念。其“产教融合、校企共育”的创新模式，使得学生在学习的过程中，可以同时得到历练，而不是坐在课堂上只学习书本上的知识而已。

碧桂园职院提出 “三段式”的教学理念：第一阶段，致力于解决专业基础理论、素养和基本技能，打好了专业知识的底子，才能更好的应用到实践中去；第二阶段，按照专业岗位分流，深化专业岗位知识和强化岗位技能训练，所谓术业有专攻，在专业的岗位做大做强，也是培养学生专业度的一种方式；第三阶段，聚焦专业岗位职业能力提升，人要不断学习不断进步，才可以赢过去的自己，所以任何时候都要注重能力提升；综上所述的人才培养模式，碧桂园职院的学生大都可以得到系统化的学习和训练，所以综合能力是相对超于同等级的学生的。

其次，碧桂园职院目前已有的建筑、管理、教育等优势专业，足够学生们充分的学习和实践，同时在此基础上，碧桂园职院还新增设智能控制技术（机器人技术应用方向）专业，并将智能控制与机器人技术融入到现有各建筑类、管理类优势专业，对原有专业进行改造提升，这对广告学生来讲无疑又是一个新的学习机会，这种创新的系统的全面的教育模式，必定会为学生毕业即可成干部骨干之路夯实基础。

我有一个朋友，毕业后工作不久便成为碧桂园的干部骨干，工资高、福利待遇好。大家都非常好奇他是怎么做到的。打听了一下才知道，原来他是碧桂园职院毕业的学生，直接进入碧桂园工作。经他介绍我们了解到，碧桂园职院从招生到学生培养再到工作岗位的培训，经过层层把关和各种工作上的锻炼，我这个朋友才会迅速成长。其实每个人都应该经历这种求学、求职之路，但是不是每个人都有机会，有些贫困家庭无法承担孩子学业上的重担，不过碧桂园学院2019年将对贫困生和非贫困统一实行免费政策；同时对于非贫困学生，学院将提供全额奖学金。我朋友还说，他会希望自己的表弟也像他这样，到碧桂园职业学院学习，经过全方位的学习和锻炼，表他弟的能力可以大大提升，相信只要努力，就可以变得优秀。确实，这对很多学子来说，必然是可遇而不可求的机遇。

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