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汇丰软件开发广西 汇丰软件开发广西分公司

IT信息网 2024-07-17 13:16:42 0

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父母如何言传身教,用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子?

我是一名高中生涯规划咨询师,还是一位幼儿园大班孩子的父亲。不少朋友聊到孩子的时候就会问到:张老师,你对于教育孩子是不是很有方法?我也是第一次做爸爸,不过我很乐于与大家交流一些我的观点。

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三岁看大七岁看老是一句古老的谚语,其实也是一句育儿宝典。三周岁左右是大脑发育的快速期,家长的一切行为孩子看在心里印在脑中。在孩子三岁之前,我花了大量的时间来陪伴他,甚至一度成为了好朋友。“三园”是我们去的最多的地方:动物园、植物园、公园,在陪伴的同时,让孩子更多的接触大自然。

七岁大部分孩子就是小学一年级了,而我也感受到了一丝失落感。孩子有了自己的朋友,而我不再是他的那个好朋友。失落归失落,咱也得调整状态呀。

从2019年上半年开始,我加入了今日头条直播大阵营。每天晚上八点直播讲课,那个时间原来是陪孩子散步与游戏的。于是“爸爸,你怎么每天都讲课啊?什么时候陪我玩啊?”成为了那一段时间最为纠结的话题。

好在通过一段时间的努力,他明白了这是爸爸工作的一部分,并且他会与我道晚安提醒我早点休息。

身边也有这样的家长,幼儿班大班开始——幼小衔接、美术班、音乐课、跆拳道、英语课,只要时间允许就都报名了。我认为每一个孩子都有其特长,部分是遗传的,部分是七岁之前挖掘出来的。我个人并不反对去报一些兴趣班,不过我认为孩子喜欢的学上1-2个就足够了。

小学的课程并不是太难,指导孩子学习也是每一个家长的必修课。我的建议是跟孩子一起学,而不是把他当成小学生来教学。把孩子遇到的问题,用他能理解的方式开展探讨,会比直接告他答案要好很多。

三年级之前逐步养成独立完成作业的习惯,能开始学会分配时间计划性安排学习。

培养出一个成绩优秀的孩子,仅依靠言传身教,应该还不够吧。或者说,这对家长本身的素质提出了很高的要求。所以,即使有人分享这样的经验,对大多数家长来说,也没有多少意义。

我们都是芸芸众生,我们身上,总有这样那样的不足。诚然,在养育孩子的过程中,如果愿意学习并改变,自己也能获得成长。但这毕竟很难,先做好自己,然后去影响孩子,需要一个漫长的过程,孩子们并不能等。

因而,我是没有资格现身说法的。但我的同事,刘老师,一位四十岁的女性,她却有这样的资格。

刘老师有两个孩子,大的是女儿,已经读大二了。小的是儿子,今年读初三。我清楚地记得,那年她女儿高考,考了666分,非常吉祥的数字。最终选择了华中科技大学。

她的儿子,在我们学校读到初二,被华师一附中提前录取了。在我校就读的时候,全年级十三个班,九百多人,很少跌出前三名。事实上,只要不是第一名,刘老师就不开心,觉得儿子没考好。

孩子成绩好,将来有出息,这是最值得骄傲的事。大家都很羡慕刘老师,自然也免不了向她取经。

一般人认为,教师的孩子,普遍学习成绩好。因为他们懂得教育规律,有能力辅导孩子,也有机会为孩子选择更好的学校和老师。

这种说法,也不能说不对,但刘老师却不认可。她说,教育这两个孩子,她只用了两个字。

一个字是“严”,即高标准,严要求。另一个字是“放”,该放手时就放手,不把孩子管得太死。

从孩子生下来只有几个月,还在喝牛奶的时候,她就对孩子非常严格。如果孩子不好好喝牛奶,只要不是健康问题,她决不迁就孩子。不喝,就让饿着,饿得狠了,自然就会喝。

法国人文主义作家、思想家蒙田曾说过这样的话“对孩子的教育,是人类最难,也是最重要的事情”。

为什么说教育孩子很难呢?

为什么教育孩子很难呢,原因有两点:

1.很多时候,作为家长的我们,根本不知道该如何教育孩子。

现在各行各业上岗都需要考取相应的资格证,但唯独作为父母是不需要任何证件的。年龄达到法定结婚年龄,生理上不存在问题,那么生育孩子,对我们来说是一点问题都没有的。

2.我们知道一些教育孩子的方法,但仍然教育不好孩子。

我们学习了一些教育孩子的方法,但在自己教育孩子的时候总会遇到这样的问题,就是我们教育孩子的时候,孩子不会听我们的话,父母和孩子的沟通也不是很顺畅。

那么面对这两个问题,作为家长的我们该如何解决呢?我想办法只有一个,就是作为父母的我们不断的去学习,去学习教育孩子的科学性,同时也要学习教育孩子的艺术性

那个“不懂球的胖子”刘国良的大女儿刘宇婕,在2018年7月22日,世纪之星青少年高尔夫锦标赛中,赢得女子组8岁及8岁以下组别的冠军。

我想刘国良在教育自己的孩子方面,是有其独到之处的。对于教育的科学性和艺术性,必然是有相当程度的把握的。

1.身教大于言传。

我是一位大学教授,在学业和学术的道路上能够走到今天,父母的教育起到了关键作用。回忆当年,父母貌似没有采用任何“科学方法”培养我,甚至一贯容忍我对玩的热情超过读书,唯一和“科学方法”沾得上边的就是以身作则。

我的父母都是农村教师,父亲后来成为农村基层干部。记忆中,他们几乎从不给我和我姐姐辅导过功课,也没有教过我们学习方法。

每天晚饭后,我们一家四口围坐小饭桌,我们姐弟俩做作业或者看闲书,母亲批改学生的作业,父亲看文件处理工作。

这样的场景永远定格在我的脑海,不仅是温馨的家庭氛围记忆,更是父母给我最好的礼物。

常有朋友问,你当教授的,教小孩一定有啥高招。说来惭愧,待到升级做了爸爸,我也效仿父母“无为而治”。我常年读书、教书、写书,儿子打小就看在眼里。我从不担心他今后不好学,自己做好儿子的榜样才是关键。

儿子上小学前的晚上,我对他说:“读书是你的事,交学费是爸爸妈妈的事。我们各做各的事。”

我从不给儿子辅导功课,工作繁忙不是主因。给他辅导100道题,还会有1000道题,题目是永远做不完的。我内心有个小九九:网上那些小学奥数题,我这个当年的中科院硕士也不见得全部会做,何必破坏了孩子对我的崇拜感呢?

儿子两三岁时,我常常带他看小动物,讲解自然界的常识;稍大一点,话题更加广泛,生活常识、社会的人情百态,自由落体、地球的公转和自转,中国史和世界史;上小学后,想到什么就和他聊什么,国家的治理形式、边际效益递减、汇率的决定因素,以及我的本行领导学和教育学;旅行中,讲解当地的人文地理,大学和各类博物馆更是必看项目……

生活即教育,我对陶行知先生的这句箴言深信不疑。在生活中,可以自然而然水到渠成地培养孩子对科学技术的兴趣、对大自然的探索欲、对生活的热爱,还能增进亲子关系,何乐而不为?

同时,我也鼓励儿子提问,甚至反驳我的观点。打电子游戏时,他和我讨论各种武器的火力特性。等他识字多了,提前设定一个题目(例如人工智能对人类的影响),让他从网络查资料后再讨论。

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