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秦皇岛连续50多天无新增病例了，为啥还不开学？

单看秦皇岛，早在20天前就具备了开学条件，但是事情没有那么简单。

现在地区开学都是实行“省域统一”，同一省份的开学时间需要有省教育部门根据相关的疫情局势来安排，省内其他地区需要同步开学。

截至4月9号，秦皇岛已经连续54天无新增病例。按照秦皇岛疫情的发展局势来看，早在20多天前，其实已经具备了开学条件。

地区是否具备开学条件的硬性标准为“疫情持续28天零增长”。

但是具体情况还是要看河北省教育部门的相关通知。

同样也是秦皇岛的开学时间，高三年级于4月23日开学；初三年级在5月7号之后安排，其他的年级待定，需要进一步根据疫情局势来判断，评估开学时间。

所以对于地区是否发布开学通知这个问题，我们没有过多的必要去担心。

因为教育部门规定地区开学必须要有多个部门联合评估才能制定。当然，这里的基础就是能够100%确保学生的安全，如果没有对外公布，开学时间说明条件还不允许。

如果连学生的安全问题都保证不了，那么开学有什么意义呢？

开学与不开学，一般是由多方面因素决定的。

按说，已经连续50多天零新增确诊病例和疑似病例，应该可以开学了。但是，影响开学不开学并不是一方面的原因。

首先，按照疫情防控的联防联控联动机制，一个省份的做法基本上应该是一致的。目前，根据光明网消息，河北省学校并没有具体的开学日期。

那么，河北省学校为什么不开学呢？

一方面的可能原因就是河北省的新冠肺炎确诊病例还有9例正在医院诊治之中，疫情防控形势依然严峻，不能掉以轻心，要继续努力，继续坚持，要毫不松懈坚持到底，把好不容易得来的积极向好的趋势保持下去。

另一个的可能原因，就是兄弟省份之间也要形成联防联控联动的机制。像处于陆海口岸境内外交通繁忙，人流量巨大、防控形势极其复杂多变的北京市的疫情，可能也是河北省不得不考虑的因素之一。

其实，据河北省石家庄市一中某校长讲，他们学校的网上教学效果和教学质量都非常显著。网上教学有声有色，一边有名师授课，一边有师生互动，还有效地组织了网上考试。也就是说，网上教学可以确保学科知识的有效传播和掌握。

在疫情没有基本解除之前，在网上教学基本能保证质量的情况下，在联防联控联动机制下，宁愿迟一迟开学，也不能掉以轻心，不能放松警惕。

首先是否开学不是秦皇岛自己可以决定的，要等省教育厅统一的通知，而省政府还要根据周围疫情的情况做出决断，当下国外输入病例增多，而北京更多，河北毗邻北京，防疫形势压力大，所以暂不开学。

其次，政府对开学有条件要求：学生的学习、生活面积不小两平米，这样以来，一个普通教室只能安排三十五人来上课，而秦皇岛中小学多了大50人的班级，若同时开课，各种硬件和软件都有可能满足不了。最有可能是4月下旬，初三和高三先开学，其它年级则后开课。

再之，现在虽然没开学，但一直在上网课，全体老师都按课表每天上课、批改作业。为了保证上课质量，家长应对孩子学习进行监督，防止挂机不听课现象发生。

特殊时期，特殊安排，虽不开学，但没停学，家校合作，保证质量。加强自律，成绩进步。

望各位学子加油！

对这个问题我潜意识是回避的，因为我心里总有一种很大担忧，担心过早的开学会给学生和老师带来被感染的很大风险，所以，我一直不敢直面这个问题。但我今天看到您提出的问题，突然明白了什么，我想不单秦皇岛50天无新增病例，全国好多好多地方也是这种情况，但也都没开学。其主要原因是: 现国内疫情复杂多变，虽然国内疫情有所缓和，但国外输入病例又在增加，我们被传染的可能性还很大，再加上国内出现了许多无症状感染者，也着实令人担忧; 学生是一个特殊群体，他们更容易被传染，在复杂多变，危机重重的疫情之下，推迟开学实在是个明智之举; 再说，因为学校和教师做了充分的准备在网上授课，学生在家也能学习，他们的学业基本不耽误; 还有，就是学生们不参与生产建设，他们不开学也不会影响国计民生。凡此种种，学生们不开学，也就是顺理成章的事了。

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